食安教育在幼兒園如何進行?首要在培養孩子關心自己吃的東西從何而來?因此，我們帶孩子進到廚房後方看看阿美姐的菜園，看到蛇瓜、小白菜等蔬菜...當天下午的點心便使用孩子所看見的小白菜烹煮，孩子們便有了食物原樣與烹煮後的概念。
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食安教育在幼兒園如何進行?首要在培養孩子關心自己吃的東西從何而來?因此，我們帶孩子進到廚房後方看看阿美姐的菜園，看到蛇瓜、小白菜等蔬菜...當天下午的點心便使用孩子所看見的小白菜烹煮，孩子們便有了食物原樣與烹煮後的概念。