教室外面增加了種植區，在種植區裡面，種植著番茄、地瓜葉、茄子等，而種植區的開始起源於【孩子們的遊戲】
幾個大班和中班的孩子，他們在戶外遊戲時，撿了幾株花，在沙地裡開始玩種花的遊戲，而這樣的遊戲持續進行了近一周，顯現孩子們對於這樣的活動是有興趣而且渴望。
因此，老師們決定將孩子們的遊戲轉化為教學，開始與孩子們討論要種什麼?種在哪裡?植物的生長為何?也規劃了一系列的活動包含:鬆土、撥種、替植物命名、紀錄植物的生長等，孩子在這個活動中培養照顧植物的能力、建立孩子與大自然及西埔的鄉土文化作連結，期望孩子在這個活動中建立對鄉土的認同感以及習得語文及數的概念，幫助孩子發展能力。
